L'année dernière, n'étant pas satisfaite de la façon dont je procédais en Lecture et en Expression écrite, j'ai commencé à naviguer sur les blogs enseignants à la recherche d'idées pour faire évoluer ma pratique.

Je suis tombée sur le site de Zazou qui détaillait son " jogging d'écriture" et j'ai tout de suite été emballée !! C'est ici .

J'ai donc décidé d'adopter l'idée pour ma classe .....

• Chaque élève reçoit un cahier d'écrivain ( format 21 x 29.7 ) , uniquement dédié à ses "joggings".

• Il a une dizaine de minutes pour écrire à partir d'un thème, différent chaque jour ( imposé, libre,  choisi par la classe, image projetée, photo ou même extrait musical ).
• A la fin du temps d'écriture, il peut lire son texte à la classe ou ranger son cahier .
• Je ramasse les cahiers tous les 15  jours. J'ai décidé, après maintes réflexions de ne pas les corriger car mon objectif principal n'est pas l'étude de la langue mais "Oser écrire". J'ajoute néanmoins toujours un petit commentaire pour les féliciter , les encourager ou leur demander de faire un petit effort supplémentaire . Ils ont également un objectif à atteindre pour les 15 jours suivants (cet objectif peut concerner le fond ou un point sur lequel l'élève doit être vigilant , pas exemple, l'accord du nom avec son déterminant , l'accord sujet-verbe, la longueur des phrases, .............. ). Il n'y a toujours qu'un objectif à la fois  afin que l'élève se concentre principalement sur le fond du texte et l'expression de ses sentiments .

Le bilan de l'année écoulée est plus que positif !!

Les élèves sortaient leur cahier automatiquement .

Les enfants que l'écriture rebutait ont fini par s'y mettre, la plupart avec plaisir !

"- On n'a pas le temps ce matin pour le cahier d'écrivain !

- Oh, nonnnnnnnnnnn....."

"- Je n'ai pas encore vu le cahier d'écrivain de mon fils ...

- Non papa, c'est trop personnel !!"

En bref, je rempile pour cette année, et mes élèves aussi !!